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Devoir surveillé · 1ère Bac Sciences Mathématiques · DS 3 (semestre 2)

Limites, dérivation, étude d'une fonction et vecteurs de l'espace

Devoir surveillé n°3 du semestre 2 en 1ère Bac Sciences Mathématiques : calcul de limites (quantité conjuguée, factorisation, encadrement) ; nombre dérivé par la définition, tangente, dérivées de composées et inégalités sin x ≤ x, cos x ≥ 1 - x²/2 ; étude complète d'une fonction rationnelle (asymptotes verticale et oblique, variations, tangente, centre de symétrie, tracé, discussion de f(x) = m) ; vecteurs de l'espace (triangle rectangle isocèle, vecteurs non coplanaires, décomposition dans une base orthogonale).

Durée : 2 heures. Devoir surveillé original rédigé par Mathnit dans le format habituel des contrôles au lycée marocain. Réviser les chapitres : 1ère Bac Sciences Mathématiques.

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  1. Exercice 1Limites4 pts

    Chapitre : Les limites d'une fonction numérique

    Calculer les limites suivantes :

    1. ; (1 pt)
    2. ; (1 pt)
    3. ; (1 pt)
    4. . (1 pt)
    Voir la correction
    1. C'est une forme indéterminée « ». On multiplie par la quantité conjuguée : pour , puis , car pour . Comme , on obtient .
    2. C'est une forme indéterminée « ». On factorise : et . Pour : Donc .
    3. Forme indéterminée « ». Pour , avec la quantité conjuguée : Comme , on obtient .
    4. Pour tout réel , , donc pour : Or et de même . Par le théorème des gendarmes, .
  2. Exercice 2Dérivation5 pts

    Chapitre : La dérivation d'une fonction numérique

    1. Soit la fonction définie sur par . (a) En utilisant la définition du nombre dérivé, montrer que est dérivable en et calculer . (1 pt) (b) Donner une équation de la tangente à la courbe de au point d'abscisse . (0,5 pt)
    2. Calculer la dérivée de chacune des fonctions suivantes sur l'ensemble indiqué : (a) sur ; (0,5 pt) (b) sur . (0,5 pt)
    3. (a) Soit la fonction définie sur par . Étudier les variations de sur et en déduire que pour tout : . (1 pt) (b) Soit la fonction définie sur par . Montrer que pour tout : . (1 pt) (c) En déduire que pour tout : . (0,5 pt)
    Voir la correction
    1. (a) . Pour , , en multipliant par la quantité conjuguée : Comme , ce taux d'accroissement a pour limite , qui est finie. Donc est dérivable en et . (b) La tangente au point d'abscisse a pour équation , soit
    2. (a) avec , , : (b) avec et (dérivée d'une composée). Donc .
    3. (a) est dérivable sur et . Comme , pour tout réel (avec égalité seulement aux points ) : est croissante sur . Donc pour tout , , c'est-à-dire : . (b) est dérivable sur et . D'après (a), pour tout , donc est croissante sur et, pour , . Ainsi , soit pour tout . (c) Soit ; est dérivable sur et pour d'après (b). Donc est croissante sur et pour tout : .
  3. Exercice 3Étude d'une fonction7 pts

    Chapitres : Étude et représentation d'une fonction · La dérivation d'une fonction numérique · Les limites d'une fonction numérique

    Soit la fonction définie par et sa courbe représentative dans un repère orthonormé (unité : cm).

    1. Déterminer l'ensemble de définition de , puis calculer les limites de aux bornes de . Interpréter graphiquement les limites en . (1,5 pt)
    2. (a) Montrer que pour tout : . (b) En déduire que la droite d'équation est asymptote à en et en , puis étudier la position relative de et . (1,5 pt)
    3. Montrer que pour tout : , puis dresser le tableau de variations de . (1,5 pt)
    4. Déterminer une équation de la tangente à au point d'abscisse . (0,5 pt)
    5. Montrer que pour tout : . Interpréter graphiquement ce résultat. (1 pt)
    6. Tracer , l'asymptote verticale et la courbe . (0,5 pt)
    7. Soit un réel. Déterminer graphiquement, suivant les valeurs de , le nombre de solutions de l'équation . (0,5 pt)
    Voir la correction
    1. existe si et seulement si : . En . Pour , . Le second facteur tend vers , donc et . En . Le numérateur tend vers et le dénominateur tend vers : (car ) et (car ). La droite d'équation est asymptote verticale à .
    2. (a) Pour : . (b) et , donc est asymptote oblique à en et en . Le signe de est celui de : sur , et est au-dessus de ; sur , et est en dessous de .
    3. est dérivable sur (fonction rationnelle) et, avec l'écriture de la question 2 : Comme sur , a le signe de : positif sur et sur , négatif sur et sur , nul en et en . Avec et :

    est croissante sur , décroissante sur et sur , croissante sur ; est un maximum local (atteint en ) et un minimum local (atteint en ).

    1. et . Donc
    2. Pour , on a , donc , et soit . Ainsi, si est un point de , le point , symétrique de par rapport au point , vérifie : il appartient aussi à . Le point , intersection des deux asymptotes, est un centre de symétrie de .
    3. Tracé : on place les asymptotes et , le centre de symétrie , les points et à tangente horizontale, le point et sa tangente , puis on respecte les variations et les positions relatives. #figure(graph-ex3, caption: [Courbe , asymptotes et centre de symétrie (0,5 cm par unité).])
    4. Les solutions de sont les abscisses des points d'intersection de avec la droite horizontale . D'après le tableau de variations et le tracé :
    • si : deux solutions (toutes deux dans ) ;
    • si : une solution () ;
    • si : aucune solution ;
    • si : une solution () ;
    • si : deux solutions (toutes deux dans ).
  4. Exercice 4Vecteurs de l'espace4 pts

    Chapitre : Vecteurs de l'espace

    L'espace est rapporté à un repère orthonormé . On considère les points , , et .

    1. Déterminer les coordonnées des vecteurs et , puis montrer que les points , et ne sont pas alignés. (0,5 pt)
    2. Montrer que le triangle est rectangle et isocèle en . (1 pt)
    3. Montrer que le vecteur est orthogonal aux vecteurs et . (0,5 pt)
    4. Montrer que les vecteurs , et ne sont pas coplanaires (on pourra raisonner par l'absurde). Que peut-on en déduire ? (1 pt)
    5. Soit . Déterminer les réels , et tels que . (1 pt)
    Voir la correction
    1. et . Les coordonnées ne sont pas proportionnelles (), donc et ne sont pas colinéaires : les points , , ne sont pas alignés.
    2. , donc : le triangle est rectangle en . De plus et , donc . Le triangle est rectangle et isocèle en . (Contrôle : et .)
    3. . Alors et : est orthogonal à et à .
    4. Supposons par l'absurde que , et soient coplanaires. Comme et ne sont pas colinéaires, il existerait des réels , tels que . En prenant le produit scalaire avec et en utilisant la question 3 : Or : contradiction. Donc les trois vecteurs ne sont pas coplanaires ; on en déduit que est une base de l'espace (et même une base orthogonale, dont les trois vecteurs ont pour norme ), et que est un repère de l'espace.
    5. Supposons . Les trois vecteurs de la base étant deux à deux orthogonaux et de norme , le produit scalaire de cette égalité par donne . Or , donc . De même donne , et donne . Vérification : . Donc . (On peut aussi résoudre directement le système , , , qui a pour unique solution .)